2022年高考高频主题之 “走入经典”

杨巧茹

主题解读

中华民族数千年文化绵延不绝，历久弥新，而典籍是中华传统优秀文化的重要载体。典籍里记载了先贤的思想与智慧，理解其中蕴含的中国思想、中国智慧、中国价值等，并传承这些文化经典，让其中的思想、智慧和力量得以彰显，并能据此调整和引领今后的发展道路，是我们的使命与责任。深入品读，以史为鉴，开创未来，让我们不致重蹈覆辙，建设好今天的繁华盛世。让我们既有历史的根基、复兴的宏图，又有今天的拼搏，未来会更好！

核心语汇：以典为鉴;源头活水，借鉴发扬;传统文化，时尚之美;科技赋能，比翼齐飞……

高考链接

“走入经典”是近年高考作文常见主题。例如2020年课标全国1卷要求考生就春秋时期齐桓公、管仲与鲍叔牙的一段风云激荡的岁月，在读书会上展开讨论，发表自己的感触;2021年天津卷作文题有关纪念日意义的思考，均与“走入经典”主题相关。所以这一主题值得重视，此类题型需要关注。

主旨分析

一、聚焦流传千古的经典，探寻天地大道，拥有高度的文化自信。

我们聚焦文化瑰宝之经典，就是要学习其中蕴含的中国思想、中国智慧和中国价值。根植在中华文明血脉中的民族精神和家国情怀，内含着穿越时空、直抵人心的文化力量。让那些沉淀着历史烟云、凝结着先贤智慧的文字、故事、遗产“活起来”，一定会为我们提供更多精神滋养，让我们拥有高度的文化自信。

可选立意： 品读典籍， 探寻天地大道;品书香一缕，感其力万钧;从典籍中汲取自信力量。

二、赓续中华文明的精神血脉，解读文化密码，以科技赋能文化软实力。

“惟殷先人，有册有典。”中华典籍浩如烟海，是古人思想的宝藏，赓续先贤的精神力量，我们才能不管走多远也不会迷失自我，不会丢失我们的初心。但如何改变典籍晦涩难懂的面目，如何解放高悬在象牙塔、尘封在藏书馆的典籍，以创新的方式让经典走入寻常百姓家，用人们喜闻乐见的讲述方式，铸就文化软实力才能让中华民族重振雄风。

可选立意：以科技赋能解读经典密码，铸就民族文化软实力;让经典和观众同情共鳴，传承民族文化基因;让经典中的智慧弦歌不辍，赓续华夏的精神血脉。

三、赓续经典并非固步自封，创造未来更不能割断历史。

今天我们品读经典，是要明得失，知未来。提倡阅读经典，弘扬传统文化，绝非固步自封，妄自尊大，囿于经典而不能自拔。同时创造辉煌未来必须拒绝历史虚无主义，要擦亮眼睛。创造未来也不是要我们拒绝传统，割断历史，那会使我们这个民族成为无本之木。继承与创新是民族腾飞的双翅。

可选立意：致敬经典，也永不停止地创造未来;赓续红色血脉，擘画更加光明的未来;以“典”为鉴开创未来;不负奋进的时代。

素材推荐

名言素材

把读书作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学。（习近平）

书犹药也，善读可以医愚。（刘向）

立身以学为先，立学以读书为本。（欧阳修）

热点素材

中国元典，大道之源

央视《典籍里的中国》被称为神仙综艺、穿越大戏。节目将《周易》定为中国元典，大道之源。这档节目既是一次寻根之旅，也是一次正本清源之旅。为《周易》正名，让《周易》从迷信中解脱出来，走向更加科学、理性的认识。这给了我们一个大大的惊喜。

《周易》是一部智者之书，其中充满了各种智慧。孔子曾经说：“加我数年，五十以学《易》，可以无大过矣。”这就是说，《周易》智慧的一个基本方面，就是可以帮助我们在人生中作出正确的选择，避免犯错。当代年轻人更多沉迷于追星之中，让人痛心。而《典籍里的中国》是让年轻人把目光投向自家文化的一次积极引导和普及，让“高冷的《周易》”喜闻乐见，让迷信般存在的《周易》揭开神秘面纱。

“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”这可谓是《周易》的精髓。明天道以立人道是古圣先贤的人生信条，这是在引导人们对周易的研究转向科学。这不能不说是国家态度的一个积极引导。

适用主题：天地大道，正本清源;自强不息，厚德载物……

守正创新 ，根植传统

古灵精怪的“唐宫小姐姐”、“翩若惊鸿，婉若游龙”的洛神……这些形象让泛黄的故纸堆里、博物馆展示柜中沉淀的历史记忆，演绎为可感可知的时代风潮，赢得年轻人的欢呼与掌声。 “一眼千年”“还有什么惊喜是我们不知道的”“飞天壁画复活了”等网友评论不断登上热搜。

2021年河南春晚全网点击量超50亿，元宵奇妙夜、清明奇妙游、端午奇妙游、中秋奇妙游……几分钟到十几分钟的节目，为何迅速火爆全网？这与节目呈现的视听盛宴息息相关，更是立意鲜明的中国特色，与观众心中的文化记忆产生了强烈共鸣。

河南是华夏文明的重要发祥地，以中原文化为核心的黄河文化，是中华民族的根和魂。弘扬传统文化、讲好黄河故事，把中国传统节日融入互联网思维，技术赋能，挖掘节日的文化内涵，催发文化寻根热潮，释放中华民族的文化自信，是对传统文化的创新守正。

适用主题：寻根之旅，文化之旅;守正创新，科技赋能;文化基因，崭新叙述;民族自信，文化之魂……

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

《典籍里的中国》是中央广播电视总台打造的大型原创文化节目。节目将传统文化经典注入时代潮流，聚焦《尚书》《论语》《史记》等享誉中外、流传千古的典籍，展现其中蕴含的中国智慧、中国力量。

首期节目中，最令人动容的是伏生向晁错讲述自己和家人护《书》的故事：公元前215年，秦始皇下令禁止民间私藏经书，儒学博士伏生冒死将《书》（后称《尚书》）从咸阳运回山东老家，藏匿于壁中。途中，他的儿子为护《书》死于兵劫，妻子为护《书》病故。他们为何能有如此决绝的力量？因为典籍中的思想和智慧让每个个体充满力量。

学校举办以“传承文化经典，彰显中国力量”为主题的读书交流会，邀请你作为班级代表在会上发言。请结合上述材料写一篇发言稿，说说你的感受与思考。

例文

传承文化经典   讲述大美中国

□河北省保定市曲阳永宁中学  刘歌

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！时间的长河奔腾不息，在历史的冲刷下，秦汉的辉煌淡褪了，唐宋的壁影斑驳了，明清的宫墙颓圮了……而中国五千年文化，三千年诗韵，却在历史长河中愈加鲜艳亮眼，值得我们去传承，去传播。

畅游诗词的海洋，从中汲取九万里风鹏正举的力量。

诗词是千年的时光构建的家园，收藏着一代代中国人的喜怒哀乐。得意时一日看尽长安花，艰难时潦倒新停浊酒杯。但生命的跋涉不能回头，哪怕是畏途巉岩不可攀，也要会当凌绝顶;哪怕无人会登临意，也要猛志固常在。这里有荡胸生层云的旷达，也有潇潇雨歇的怅然;有長太息以掩涕兮的悲悯，也有悠悠我心的真情。时光总像林花谢了春红，脚步太匆匆，在寻梦的路上，何妨吟啸且徐行，从典籍中历练，也无风雨也无情的豁然，待到重阳日，我们还来就菊花。

倾听圣贤的心声，从中学习如太阳般耀眼的人格。

“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。”学习范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的襟怀担当，学习诫子书“静以修身，俭以养德”的自我追求，学习曹操“穷且益坚，不坠青云之志”的老骥伏枥。靠近光，成为光，发散光，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。从经典中传承先贤智慧，如朝日普照四方。

传承文化经典，讲好中国故事，于创新发展中展现大美中国。

古典中国源远流长。时间可以是淘沙大浪，也是距离的制造者，《朗读者》《中国诗词大会》《经典咏流传》等文化节目，以创新的方式讲古典文化，将之推向全国乃至世界。让我们乘着典籍的翅膀，穿越千古江山，百年悲欢，相遇生命中美好的时刻，品味命运跌宕酿造出的情感，让中国文化展现永久魅力，让文化经典唱响时代的殿堂。

大风泱泱，大潮滂滂，与天地共存，与日月同光，传承经典，让经典永流传。

我的演讲完毕，谢谢！

评点

文章的结构清晰，论证严谨。主体部分以三个分论点统领，阐释典籍的当代意义及当代青年该如何传承经典。层层深入论述了典籍中凝聚的中国力量、中国方向。最后联系现实，针对典籍被漠视的现象予以分析，极富现实意义。 面对中华文化这一宏大命题，作者化大为小，选取了唐宋诗词、古代圣贤的角度切入，轻灵而具体可感。在论述了典籍的重要价值后，接着谈如何传承，将文章的落脚点放在了今天的传承与发扬上，可谓匠心独运。

（编辑：李跃）