微视频教学在幼儿园生命教育活动中的运用

倪薪渊

生命教育活动是幼儿园教育课程的重要组成部分，其目的是引导幼儿认识自我，肯定、敬畏并尊重生命，让他们能在未来的生活中直面挑战，在关注自己的同时帮助他人。教师要提高对幼儿园生命教育活动的重视，借助微视频对幼儿进行生命教育指导，提高幼儿的生命意识，促进幼儿健康地成长。基于此，本文以班本课程“小蝌蚪变形记”为例，探讨了微视频教学在幼儿园生命教育活动中的运用方法。

随着经济及科学技术的不断发展，我国已经逐渐进入信息化时代，信息技术被广泛应用在人们生活、学习的各个场景中。在这一趋势下，微视频教学也被应用到幼儿教育中，受到了幼儿的喜爱。这种教学方式提高了幼儿的课堂参与度和教育活动的质量。教师要利用微视频教学培养幼儿的生命意识，让他们懂得尊重生命、敬畏生命的道理，为幼儿日后的学习和生活奠定良好的基础。

微视频教学是指教师借助现代科技手段，在幼儿园生命教育活动中播放3至5分钟的视频，帮助幼儿学习，助推幼儿发展的教学方法。

在幼儿园生命教育活动中应用微视频教学的形式主要有两种：第一，教师在教学活动中播放与课程相关的视频短片;第二，教师以幼儿的游戏活动过程为素材，将幼儿探究活动的过程制作成具有启发作用的视频短片，让幼儿通过微视频丰富学习经验，更好地投入学习。

（一）便于幼儿理解课程内容

以班本课……