谈谈幼儿园故事教学活动的组织

朱小丽

幼儿阶段是个体成长发展的重要时期，这一阶段的幼儿需要学校、家庭的正确引导，从而形成健康的思想观念、乐观积极的人生态度。教师在给幼儿选择读物的时候，要结合幼儿的性格特点和能力水平，选出最适合他们的故事，如中国传统启蒙故事等，以满足幼儿的学习需求。教师开展故事教学活动，有助于幼儿快速理解晦涩难懂的道理，得到有益的启发，形成正确的价值观念。

一、故事教学活动对于幼儿成长的重要性

教师在进行故事教学时，要遵循幼儿身心发展的规律，采用趣味的形式展现故事中的内容，吸引幼儿的注意力，帮助幼儿理解故事的内涵。在整个教学过程中，教师要合理组织教学活动，让幼儿感受到故事中的乐趣，促进幼儿的语言表达能力以及理解能力的提高，提高幼儿各方面的能力和素养，助推幼儿的健康成长。

（一）促使幼儿树立正确的价值观

很多幼儿故事中蕴含着正确的价值观，能帮助幼儿养成良好的生活习惯和道德价值观念。如《怕浪费的婆婆》《寒号鸟》等宣扬中华民族传统美德的故事，能促使幼儿在阅读过程中懂得勤俭节约的重要性。又如《胖国王》的故事传递了健康饮食、不浪费等观念，能促使幼儿养成健康的生活习惯。教师在教学活动中要运用故事进行教学，助推幼儿健康成长。

（二）开阔幼儿的视野

幼儿年龄小，认知能力不足，丰富多彩的故事是幼儿认知世界、学习知识的有效途径。……