回归文体读中悟情

执教林通 评析汪智星

课例呈现

一、自读课文，整体感知

师：这节课我们学习一篇新的课文，一起读课题。

生（齐）：白鹭。

师：这篇课文的作者是著名作家、诗人郭沫若。课前同学们已经通过预习，对课文有了大致了解。现在请打开课本，自由朗读课文，注意读准字音，把句子读通顺，读完之后想一想课文围绕白鹭写了哪些内容。

（学生自读课文）

师：同学们很会学习，不少同学朗读后还能回头浏览课文，思考课文内容。好，咱们先看看课文中的生字词，这组生字谁会读？（课件显示：嫌、嵌、黛）

生：嫌、嵌、黛。

师：真好，字音读得准，声音很响亮。大家齐读一遍。

生（齐）：嫌、嵌、黛。

师：字音读准了，意思知道吗？知道哪个字就说哪个字。

生：“嫌”在字典中有一个意思是“嫌弃”。

师：你很善于运用工具书来帮助学习，给“嫌”组个词，就轻松理解了这个字的意思。

师：其他两个字的意思呢？用同样的方法理解“嵌”，谁来试试？

生：“嵌”就是把一个东西镶嵌在另一个东西上面。

师：组词“镶嵌”，就理解了这个字的意思。“黛”字稍微难理解一点，看看字形，想想它的意思。

生：黑色。

师：很接近了，准确地说是青黑色，不是纯黑，所以课文中说如果黛那么一丁点就嫌黑了。

师（课件显示：长喙、镜匣、嗜好）：词语能读好吗？（指一名学生）你来试试。

生：长喙、镜匣、嗜好。

师：很好，“镜匣”读对了，“嗜”的翘舌音，多音字“好”都念准了。

师：理解这组词语的意思吗？

生：“嗜好”是指爱好。

师：你找到了近义词，不错！

生：“长喙”是指鸟的嘴巴。

师：“喙”指鸟的嘴巴，“长喙”在课文中就是指白鹭的长嘴。……