孩子进入青春期家长须做三个调整

王莉

早些年读丰子恺先生写其长女的文章《送阿宝出黄金时代》，温馨、俏皮之余总觉得还有文人的矫情在——有那么夸张吗？阿宝只是进入青春期而已，又不是离家求学或远嫁他乡，丰子恺用得着“悲喜交集”吗？后来，自己为人母;再后来，我家大宝也进入了青春期，我这才读懂了丰子恺写《送阿宝出黄金时代》时的百感交集、感慨万千。而今，我才明白，青春期其实是孩子与家长的一次重要“分离”。因此，当孩子进入青春期，家长需要做出重大的调整、转变，才足以适应孩子的变化，才能以正确的方式陪伴孩子度过人生中曼妙而特殊的阶段。在我看来，当孩子进入青春期，家长至少需要做三个调整：调整对孩子的认知，调整对孩子的把控度，调整和孩子沟通的方式。

调整对孩子的认知：孩子正在进入一个崭新的人生阶段

常常有家长向我抱怨，孩子进入青春期后就像变了一个人，变得不可理喻。我说这就对了。青春期的的确确是孩子的人生发生“剧变”的阶段，这变化来得巨大，来得猛烈，让一些家长措手不及。所以，我们要做的就是彻底调整对孩子的认知，明白青春期的孩子已经进入一个崭新的人生阶段。

家长应以变应变，以崭新的思维、全新的眼光去看待变化中的孩子。家长要提前去深入了解青春期孩子的生理、心理特点;并且针对自己家孩子的性格特点去读懂自家青春期的孩子——因为，同样是青春期，各家孩子的表现可能迥然不同。“因材施教”在青春期里或许会显得更加必要而迫切。……