媒体融合视域下思想政治教育资源挖掘与价值引领研究

摘   要 利用新兴媒体推进思想政治教育，挑战与机遇并存。媒体融合影响着信息传播的形态与规律，基于媒体融合视域，站在全媒体生态位视角，挖掘思想政治教育资源，推动思想政治教育资源内容的全媒体传播，成为当前学校思想政治教育亟待突破的方向。思想政治教育资源的内容生产与挖掘，要秉承“内容为王”的原则，不仅要从社会热点问题中寻找智慧和素材，还要生成双向互动的内容产品，更要强化新媒体平台的内容挖掘与建设。思想政治教育的根本理念是立德树人，具体的行动策略是推动主流价值观的全媒体传播及其价值引领功能，帮助学生树立正确的价值观，引领知识与价值构建，这需要进一步强化思想政治教育资源的内容“信息量”、文本“符号量”建设。

关键词 思想政治教育  媒体融合  教育资源  立德树人

在互联网时代，技术是教学环境创新的“根本性境遇”[1]。新型冠状病毒疫情对正常教学秩序造成严重影响，国家积极应对危机，提出“停课不停教、停课不停学”，实行线上教学，是对这一“根本性境遇”的生动诠释，化危为机、主动求变的深刻注解。在线上教学新生态环境下，利用媒体融合，凸显“互联网+教育”“智能+教育”的优势，把信息技术深度融入教学过程。基于新兴媒体平台，站在全媒体生态位视角研究学校场域思想政治教育资源的内容挖掘，分析主流价值观在学校思想政治教育全媒体传播中的价值引领，引导学生树立正确的价值观，既是推动媒体融合向纵深发展的重要实践，也是新传播环境下学校思想政治教育改革的突破口。……