小学音乐教学中的德育渗透策略探讨

林小芳

摘要：小学教育自从推行新的课程改革之后，有关德育的要求就越来越高了，并且德育教育已经开始渐渐的成为了当前小学教育中非常重要的一个方面。在小学教育中加强音乐与德育的融合，是提升教学质量的一项重要措施。从根本上而言，小学的音乐教育就是结合道德与情感的教育，它是可以赋予学生独特的情感体验，这对于学生自身内心品质的打造有极其独特的重要作用。

关键词：音乐教学;德育教育;策略探讨

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-149

引言

音乐教学要以我国素质教育改革为基础，除了要给学生教授音乐有关的知识，也要科学合理有效的进行对于学生的德育工作。在实际的教学之中，一些小学教师都逐渐的认识到德育教育的重要性，因为极度的缺少比较完好的经验与方法，这就非常难以使德育工作切实履行到位。要去深入的查寻小学音乐教学之中的德育渗透方略，最主要是在方法上去为小学音乐教师进行更多的高效参考，进而更深一步的去提高小学音乐课堂的德育品质，从而可以完好的去显示小学音乐课堂的德育教学风范。

一、选择音乐教材，开展德育教育

在小学音乐教材中有非常多的歌曲背景都是有着感人的情感故事，由此，教师可以通过对于教材内容的高度深挖，去结合上实际的教学将这些故事都讲述给学生，使学生可以了解到隐含在音乐之后的故事，同时也会让学生感受到音乐所隐含的美感，使学生对于音乐课程逐渐的会引起浓厚的兴趣，并且也促进了学生的情感得以升华。……