浅谈小学生数学课堂的学习兴趣

周宇轩

摘要：兴趣是人积极探究某种事物的认识倾向，一个人如果对某种事物发生了兴趣，他就可以持久地集中注意力，保持清晰的感知，激发丰富的想象和积极的思维，产生愉悦的情绪体验，小学的数学教学如何提高学生学习数学的兴趣，原因较多，也是比较关键的。

关键词： 数学课堂;学习兴趣

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-381

小学阶段的数学教学，必须把培养学生数学课堂学习的兴趣放在首位，要想让学生一堂课40分钟全神贯注的听讲确实不易，就算是好同学也很难做到，作为数学教师，应该主动的了解当前学生的所思所想.根据学生的不同需要去合理地组织教材，挖掘其中的内在兴趣因素.把枯燥无味的数学知识转化为有趣的问题，让学生对所学的数学知识产生浓厚的兴趣.产生强烈的求知欲，从而主动的去学习.下面，就在小学数学教学中如何结合学生的年龄及思维的特点，培养学生的学习兴趣，谈谈自己见解。

一、建立民主和发展的师生关系

1.关注学生，因为每个学生都是有思想，有灵魂，有尊严的人。所以教师要关注班级里的所有同学，从大的方面要做到引导学生成人成才，作对社会有用的人才，从小的方面则要做到关心学生生活中遇到的问题，而不是单单关心学习好的学生或自己喜欢的学生，对学习不好和自己不喜欢的学生不理不睬。

2.关注学生的情绪和和情感。教师要发自内心的关心学生，俗话说懂得它的人，不如爱好它的人，爱好它的人不如以它为乐的人。……