不同性别儿童家庭功能与心理行为问题关系研究

张婷婷 杨子珺

摘 要：[目的]探讨不同性别儿童家庭功能与心理行为问题之间的关系。[方法]采用分层整群抽样方法对河北省450名3～6年级学生和他们的家长进行问卷调查。[结果]家庭沟通和家庭优势对女童内化问题有显著预测作用;家庭沟通和家庭困难对女童外化问题有显著预测作用;家庭沟通对男童内、外化问题均有显著预测作用。[结论]家庭功能发挥越好，儿童心理行为问题越少;家庭功能对心理行为问题的预测作用，受儿童性别、内外化问题性质的影响。

关键词：家庭功能;心理行为;儿童;内化问题;外化问题

中图分类号：G78;G444 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）01-0142-03

近年来，儿童心理行为问题愈来愈受到社会的关注。儿童心理行为问题包括外化问题和内化问题两个方面，外化问题主要指外在行为问题，如攻击、违纪、不听管教、偷窃、逃学、离家出走、消极冒险、网络成瘾等。内化问题主要指儿童心理问题，包括抑郁、焦虑、孤独、恐惧、羞耻、退缩和低自尊等。大量研究表明，儿童心理行为问题与家庭环境密不可分。随着此类研究的不断深入，研究重心逐渐从家庭的个别影响因素（如家庭教养方式、亲子依恋、亲子沟通等）过渡到家庭的整体性功能。另外，对于男童和女童来说，他们的家庭功能与心理行为问题是否存在显著差异？家庭功能对他们的影响是否相同？鉴于以上发现与思考，本研究以不同性别小学儿童为研究对象，从儿童自身对家庭功能评估的视角出发，以内化问题和外化问题为考察指标，探索不同性别儿童家庭功能与心理行为问题之间的关系，以期为家庭和学校制定可行的干预措施提供理论依据。……