信息技术开源机器人教学活动的组织与开展

林委锋

【摘要】    人工智能时代的来临，开源机器人作为人工智能课程的一个内容在中小学得到越来越多的重视和开展。教育部在2017版《中小学综合实践活动课程指导纲要》中将开源机器人引入到信息技术教学模块中，有的学校更早就已经将它作为校本课程引入到信息技术课堂中。但由于开源机器人涉及到的专业知识较多且复杂，许多没有经过培训或从未接触过的老师对此感到茫然，不知道如何着手开展相关的教学活动，本文尝试从开源机器人的器材、编程软件、教学内容等方面进行探讨分析，探索开源机器人教学活动的组织与开展。

【关键字】    开源机器人    CPU主控板    图形化编程    智慧课堂

引言：

人工智能时代的来临，开源机器人作为人工智能课程的一个内容在中小学得到越来越多的重视和开展。开源机器人起源于这些年在中小学流行的机器人竞赛活动，由于机器人竞赛活动的器材价格昂贵，只能供参加竞赛的几个学生学习使用，学校大部分的学生无缘接触到机器人器材，因此很多机器人指导教师也迫切希望有价格便宜的机器人器材出现，能够让更多的学生学习和研究机器人知识。在出现了价格只有几百元左右的开源机器人器件后，许多对机器人感兴趣的教师开始在学校普及和推广开源机器人教学活动，在这股热潮的推动下，教育部在2017版《中小学综合实践活动课程指导纲要》中将开源机器人引入到信息技术教学模块中，中国科协也在这几年开始推广基于开源机器人活动的人工智能特色学校项目，并积极地组织开展开源机器人竞赛活动。……