利用“互联网+”提高小学数学课堂效率

李冬梅

【摘要】    在互联网的整体大背景之下，小学数学的课堂教学效率，可以进一步的提升，关键在于教师善于运用“互联网+”的技术和资源，为小学数学课堂教学的高效开展提供足够的支持。小学数学，教师要加强研究，提高互联网技术和资源的应用效果，让学生们更加主动地学习小学数学让小学生们在数学的课堂内外掌握数学知识，提高数学的学习能力。

【关键词】    小学数学    互联网

引言：

小学数学课堂教学的效率需要进一步的提高，并且可以借助新的技术手段的使用达到这样一个目标。随着互联网的不断发展，小学教学的信息化程度不断加深，针对小学数学综合与实践存在的问题，互联网为其发展与研究提供了丰富多彩的教学资源，明确了发展的方向，突破了小学数学综合与实践的教学瓶颈，不断推动该教学活动的发展与创新，笔者认为，主要可以采用的策略包括以下几点。

一、建设小学数学教学数字资源库

要真正实现通过互联网为小学数学课堂教学活动赋能的目标，小学数学的学科建设工作要亟待加强，特别是要加强数字资源库的建设，这样才能使得每一位小学数学教师非常方便地使用互联网以及信息技术等手段开展非常丰富多彩的数学教学活动，用丰富的数学教学资源库为教师的灵活多样化的教学提供足够的支持。在收集整理相应的数学教学资源和开发相关的新资源的过程中，都要考虑到不同的年级学生们数学学习的一般特点和需要。……