传统艺术题材在造型基础课程中发展研究——以素描教学为例

李天锁 杜瑞卿 齐晓威 王 静 郭志强

随着艺术的发展，人们的艺术观念不断更新。而在美术教学视域内人们越来越感受到传统艺术思想在当代艺术创作中的重要地位。中国传统艺术源远流长，有着不同于西方艺术的独特认知和高尚品位，凝结了人类艺术的精华。关注传统艺术，“加强对中华传统文化的挖掘和阐发”，使传统艺术在新的语境下迸发活力，成为当下艺术教育的重要使命。

高校艺术设计专业造型基础课程中，素描是每个学生的必修课。对造型基础素描教学的改革，各院校教师多年来都在思考和尝试。造型基础课程素描教学中对绘画题材的选择也在不断地探索和更新中。造型基础素描课程既需要造型技术有所突破，也需要艺术观念有所创新，为将来的艺术设计及创作提供技术和观念两方面的支持。这一课程一般安排在大学的第一个学期，现已成为学生艺术思想形成的重要入口。在近几年的教学中，我们隐约感觉到传统艺术思想和艺术观念在艺术设计创作中的地位显得越来越重要，因此，造型基础素描教学应该找到更多、更有效的手段与中国文化相融通，并不断深入，进而构建中国艺术设计独立的教育教学体制体系。

探索如何将传统文化融入艺术设计专业的课程当中，将传统绘画题材引入素描绘画当中为大学生认知传统绘画艺术思想、感受中国文化提供了一个绝佳的切入点。传统绘画题材如竹、石、花、草、虫、鸟等往往具有特殊的意义和价值，这些传统绘画题材携带了传统艺术的观念，蕴含了丰富的文化内涵和中国人的哲学思想。……