爱国主义教育在小学语文课程中的渗透策略研究

潘琼楼

摘 要：爱国主义教育是学校教育的重要组成部分。文章通过整理部编版语文教材中的爱国主义篇目，阐明该篇目在教学中的现状，提出建立文本情境、立足语言文字以及开发红色资源的策略，以提高小学语文教师对爱国主义教育内涵的认知，更好地在小学语文阅读教学中渗透爱国主义教育，促进小学生爱国主义情感及行为的养成。

关键词：爱国主义教育;小学语文教学;渗透策略

新课标明确要求：应重视语文课程对学生思想感情所起的熏陶感染作用，要继承和发扬中华优秀传统文化和革命传统，体现社会主义核心价值观体系的引领作用，弘扬以爱国主义为核心的民族精神。因此，教师在教授语文的过程中，除了要注重教授学生学习语言知识，也要注意人文精神的构建，促使学生形成健全的人格。

一、小学语文教材中含有爱国主义的篇目

实施爱国主义教育之前，教师必须先明确部编版教材中包含爱国主义教育内容的篇目。笔者将爱国主义的内容分为爱国、爱党、认识革命家以及革命教育故事的文章并整理出小学部编版教材（2019年版）中含有爱国主义教育的篇目。

从笔者整理出来的篇目分析，包含爱国主义教育的篇目涵盖整个小学阶段，共38篇。根据学生成长的特点，小学低年级的爱国主义教育主要以插图、认识国家标志、儿童诗、简单的革命故事以及认识革命家为主，而高年级的爱国主义教育则提到了共产党、革命战争及革命故事等。……