基于就业调查的中职旅游专业现代学徒制育人模式探究

郭晓云

广东省东莞市经济贸易学校，广东东莞 523000

引言

现代学徒制是我国推进现代职业教育体系建设的战略选择，是工学结合人才培养模式改革，提升学生就业质量的有效途径。目前，中职学校旅游专业毕业生普遍存在就业对口率低、就业稳定性差等现象。为真实掌握中职学校旅游专业毕业生就业现状，从而更科学构建现代学徒制育人模式，本人对东莞某中职学校旅游专业近十年间的毕业生就业情况进行了专题调查与分析。

一 调查问卷

（一）基本情况

1 调查方向

根据此次调查的需要，作者编制了《东莞市某中职学校旅游专业毕业生就业调查问卷》（简称“调查问卷”）。内容包括毕业生基本情况、工作状况、从事岗位性质、薪资情况、就业满意度、工作岗位对相关能力需求等共22个问题。

2 基本情况

此次调查采用问卷星微信小程序，通过微信发送二维码的方式，向该校2009至2018届旅游专业约600名毕业生发放电子版问卷，最后收回有效问卷412份，回收率为69%。

（二）调查问卷统计分析

1 毕业生基本情况

回收的调查表中，绝大多数样本来自毕业五年以上的学生，具体分布（见封三图2）。

图2 毕业生毕业年限表

2 毕业生就业情况和分析

调查显示，98%的学生在毕业两个月内找到首份工作，有53%的毕业生首次就业的薪酬水平在3000元以下。首次就业和专业对口的占54%，然而在一年内就变更单位的毕业生高达61%，有37%的毕业生表示工作至今换过4份以上的工作。毕业五年后的就业和专业对口的比例降至22%。……