大数据环境下的高职院校计算机教学改革

李华凤

(内蒙古民族幼儿师范 高等专科学校，内蒙古 鄂尔多斯 017000)

信息化时代，计算机操作与应用是对人才的基本需求，高职院校在指定计算机教学计划是必定与普通高等教育目的不同，高职院校需格外重视学生在计算机课程上的学习，尤其是新时代下，高等院校要跟进时代的步伐，保留传统的教学方法中好的部分，再结合社会的需要融入一些新时代的教育方法，以此来更新学院的教学资源，培养出更多具有个人魅力的学生。

一、大数据环境下高职院校计算机教学改革的意义

(一)研究出新的教学模式，提高教学质量

近几十年，我国高职院校数量不断增加，高职院校的竞争压力也越来越大，高职院校若不注重学院内涵提升，很可能被后来者居上，抢占先机以及资源，从而一步落后、步步落后。计算机作为高职院校最基础的课程，各院校满足时代发展的需求，积极改进学院计算机课程教学模式，能够提升学生的课堂效率，让学生在轻松愉快的课堂氛围中掌握更多的计算机方面的知识技能。

(二)提升学生专业技能，提高就业率

大数据环境下，对人才的要求越来越高，但是目前每年应届毕业生的实际工作能力却没能跟上时代的步伐，大批学生毕业之后找不到合适的工作，应届生一毕业就失业，成为每个即将步入社会的学生的心结，本以为学习的目的就是获得更多的知识和专业技能,选择一份自己喜欢的职业，然而现实中许多毕业生因为就业的压力，被迫做出先就业后择业的无奈之举。……