强化立德树人功能，落实学科核心素养
——2020年高考浙江卷文言文阅读真题分析与备考指导

浙江 陈文武

文言文阅读作为高考语文试卷中的重要组成部分，其命题一直以来遵循“稳字当头”的原则。无论是全国卷还是地方自主命题的试卷，文言文的选材、分值和题型都基本保持长期稳定。3套全国卷都是以3道客观题分别考查断句、古代文化知识和文章内容理解，1道主观题考查文言文翻译；浙江卷则是3道客观题考查实词、虚词和文章内容理解，2道主观题分别考查断句和翻译。2020年浙江卷文言文试题整体呈现出“大稳定，小创新”的特点：“大稳定”即选材稳定、题型稳定、分值稳定；“小创新”即命题进一步“落实核心素养”“突出关键能力”。值得注意的是，浙江卷在文言文命题上呈现出一种积极的趋势，即强化立德树人功能，落实学科核心素养。这是对落实新课标的一种积极响应，也是对深化教育招生考试改革的积极践行。

一、强化立德树人，发挥以文化人功能

1.文以载道，选材注重育人功能

文言文一直被委以“弘扬中华优秀传统文化”的重任，这是由其自身文化特点决定的。换言之，文言文作为汉语的一种形态，本身就具有文化价值，对文言文的考查也就有了文化属性。加之传统的文人士大夫们更是把“文以载道”这句话奉为圭臬，这就使古文不仅仅作为一种文体而存在，更是作为一种传“道”的工具而存在。这个“道”即是儒家知识分子主张的“仁义礼智信”。从现代视角来看，“道”是中华民族传承至今的一种文化价值观，应当批判继承。高考命题应充分发掘中华优秀文化资源，巧妙融入试题中，用中华优秀传统文化之光照亮青年心灵，达到以文化人的目的。……