建友谊之桥促全面发展

内丘县教师进修学校 李清海

国培十周年，作为县级教师培训机构的一名普通管理者，我多了一份荣幸和自豪。弹指一挥间，回想这十年的国培计划，有迷茫和困惑，更有快乐和幸福。

我县国培项目是从2014年开始的。当年只有“国培计划（2014）”——示范性网络研修与校本研修整合培训和“国培计划（2014）”——河北省农村中小学教师送培到县两个项目，共计 1200 人。2015 年之后培训项目不断增加，参培人数也不断扩大。到2019 年我县共有8079 人次参加了培训，如今都在各自的岗位上发挥着主力军的作用。

一、加强领导，建立组织

为了加强国培项目的组织和领导，每年国培项目下达之初，全县就会召开各学校、幼儿园一把手调度会，安排部署国培项目，提出具体要求，成立由局长为组长，主管副局长、局相关科室科股长、进修学校有关科室的股长为成员的内丘县“国培计划”——河北省中小学、幼儿园教师培训项目领导小组。下设培训办公室，地点设在教师进修学校，由进修学校负责国培项目的具体培训工作。同时，各项目学校也成立相应的组织，落实国培文件要求。从教师的选派、研修组长的认定，到具体负责人的确定，再到主管国培项目的校长落实都做了精心的安排。随后建立国培项目校长微信群和QQ 工作群，负责国培项目培训的进修学校会及时把学员培训情况反馈到项目群里。各学校教师的学习情况也作为各学校年终考核的重要依据。

二、训前调研，有的放失

每年国培项目定下来之后，我们教师进修学校就会召开国培项目负责人专题会议，认真学习研究培训文件，并结合县域教师的实际，撰写调查问卷。……