足球小场地训练在中小学体育课堂教学中的应用浅析

王霄霄

【摘要】足球课堂教学在中小学体育课堂教学中属于比较难的教学内容，难在用脚控制球，技术进步慢，有球运动的运动量小，想要既提高技术，又保证运动量，还要学生有兴趣。这对教师的教学设计思路有了更高的要求而通过把小场地训练的方式加以改进，通过改变空间的大小，改变练习的方式，通过改变练习的节奏、频率、数量等方式，来不断刺激学生学习的积极性，在提高兴趣的同时，更能保障学生的运动量和运动负荷。

【关键词】小学体育;足球;小场地训练;教学应用

随着校园足球的推广，足球运动可以说在全国校园是遍地开花，开展得如火如荼，并且很多地区都要求每周每个班必须有一节足球课。那么，如何上好一节足球课成为中小学体育教师不断探索的一个课题。而足球的教学相对其它的专项来说是比较难的，难在足球不仅是用脚来控制的，技术难度大，更重要的是体育课堂的最基本要求就是保证学生的运动量和运动负荷，而足球技术在初学阶段，想要有较多的有球运动，又要保证运动量，是一个比较难解决的问题，相信也是大部分一线教师在面对足球教学时所担心的最大问题。而如何能够有效解决这些问题，从小场地的训练中笔者有了一些思考。所谓小场地训练是指场地规模小于11人制比赛场地的小范围训练，这在职业队里也是常有的训练方式，用于解决球队的个别问题，而小场地训练的最主要的特点是人数多，空间小，练习密度大，人员的参与度高。……