大力推进学校“青蓝工程”，促进教师队伍专业化成长

【摘要】为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。各地各级部门纷纷迅速响应，减负时代要真正来临了。

【关键词】双减政策;负担;青蓝工程;育人水平

“教育内卷”已使部分家长、学生进入焦虑状态，由国家层面颁布的“双减”政策，是否能减轻家长、学生、社会的升学焦虑症，学校的内涵建设（课程设置、课堂教学、作业管理、考试命题培训等）至关重要，而这又必须在学校文化引领下真正调动师生内驱力去提升。所以，教师队伍的专业化成长迫在眉睫。作为一所公办乡镇小学，佛山市南海区大沥镇沥北小学（以下简称“学校”）制定并推进“青蓝工程”，可以最大限度地发挥骨干教师及青年教师的内驱力，让他们“螺旋式”抱团成长，为“双减”提供人员保障。

一、学校做好顶层设计的“青蓝工程”方案

借助市、区、镇各级资源及“礼慧教育”课程体系的思想，引领学校发展及班主任、骨干教师的发展。积极研究“礼慧教育”课程体系，促进学校在管理、理念、方法和文化等方面的提升。根据学校的实际情况及现有教师的具体情况，制定并启动学校的“青蓝工程”，给年轻教师配师傅、给任务、铺平台，实现“一年站稳讲台，两年站好讲台，三年成骨干”的目标。……