中小学校应对突发公共卫生事件处理的机制与分析

梁锦彬

【摘要】公共卫生事件，是指已经发生或者可能发生的、对公众健康造成或者可能造成重大损失的事件。学校是特殊的场所，具有社会性与相对独立性的特点，学校的学生时刻与外界发生接触，社会发生的变化随时会影响到学校，学校突发公共卫生事件的发生与此特点有关，如传染病，前者如病原体的输入，后者提供了疾病传播的场所和易感人群的聚集。学校与自然、广大的社会有着密切的联系，一旦出现突发公共卫生事件，将易造成蔓延扩散形成暴发。笔者通过问卷调查、电话访问等方法进行调查，并得出一些相关数据进一步分析如何应对突发的公共卫生事件，从而进一步地了解XX区各中小学校应对突发公共卫生事件处理的机制和措施。从调查数据得出，XX区的总体面积比较小，却有着密集的各中小学校，如果发生某种传染病疫情，影响相当大。同时，面对疫情的发生，学校开展的各项工作都得到家长们的支持。

【关键词】中小学校;公共卫生事件;机制;措施

一、研究目的

2019年12月，武汉市部分医疗机构陆续出现不明原因的肺炎病人。相关的专家确认该病毒已确认存在人传人现象，病毒潜伏期最短有1天发病，最长的潜伏期是14天，潜伏期具有传染性。疫情发生的时间刚好各中小学准备发寒假的时段，也是考验各中小学校如何通过各种渠道进一步的应对突发公共卫生事件的处理机制和措施。但是作为人口密集集中的学校，我们不能因为学生不在学校而不作为，不采取措施去应对突发的公共卫生事件。……