技能竞赛驱动下中职电气专业STEM课程体系建设探索

林永辉

【摘要】当前，STEM教育已经成为培养现代化的科学技术人才的重要途径，中职电气专业STEM课程体系建设对中职电气专业人才培养起着至关重要的作用。本文以H职业技术学校为例，以技能竞赛为驱动，推进STEM与中职电气专业课程融合，达到培养中职生STEM 综合素养的目的，满足技能人才培养需求。

【关键词】中职;STEM教育;课程体系

一、中职电气专业开展STEM课程体系建设的意义

（一）基于STEM教育理论与中职生发展要求的契合性

STEM教育作为一种培养未来综合性技能人才的教育方式，注重培养学生数学、科学、工程和技术等综合能力，对于提升学生的创新能力具有重要的价值。《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见（教职成[2015]6号）》中明确提出要注重学生文化素质、科学素养、综合职业能力和可持续发展能力培养，为学生实现更高质量就业和职业生涯更好发展奠定基础。这一培养目标与STEM教育理念吻合。

（二）基于中职生的发展需求

中职电气专业学生的知识基础水平普遍较差，并且实训设备相对小，学生对单纯的接线等操作兴趣不大，学习目的不明确，缺乏学习动机，怕苦怕累，创新思维不足，相当部分学生厌学情绪严重。同时，学校重视技能竞赛，积极组织学生参加各类省市竞赛，并形成校内一年一次的技能节，通过技能竞赛对教师和学生的职业教育理念及学生家长的职业教育观念产生了深刻影响。但是，现在竞赛只是小部分学生参加，而课程中融入竞赛还不足。……