农村小规模学校小班化教学研究

赵清茂 张霖

摘 要：教育是一个国家最重要的事业，教育对国家和民族的未来起着重要作用。当今教育越来越重视教学的质量与效率，小班化教学为教学效率与质量的提升注入了有效生机与活力。小学作为学生真正步入学习殿堂的起点，在学生的一生中具有启蒙与引领作用。农村教育相对于城市教育来说生源数量少，学生性格特点差异大，在农村小规模学校中进行小班化教学与研究，教师能够有效带动和鼓励学生学习进步，从而培养学生的学习兴趣，为培养综合性、全方面发展的新青年奠定基础。

关键词：农村学校;小规模;小班化;教学研究

小班化教学对集中学生注意力、培养学生倾听交流意识发挥着重要作用，激发学生对语文学习的积极性有着借鉴性意义。小学是学习的起点与启蒙阶段，教师做好引导与教育十分重要，教师在小班化教学中以身作则感化每一位学生，引导学生努力回答问题，及时提出疑惑，从而学生学习效率可以逐渐提高。小规模的农村学校更为小班化教学提供了良好基础，为小班化教学研讨提供了有效发展空间。基于核心素养背景下，农村小规模学校进行小班化教学，可以有效提高课堂氛围，为农村教学注入新鲜血液。

一、小规模学校小班化教学的必要性

1.时代发展要求

时代不断进步，教育日益发展，小班化运用到农村小规模学校教学中是时代发展的必然趋势，是高质量教育发展的有效途径。……