阅读教学下中职作文核心素养的培养探究

江苏省南通市海门中等专业学校

若想增强中职学生的主体优势，中职教师就得在阅读教学中培养学生的核心素养。在此期间，要加快基础教育的现代化进程，还得通过强而有效的实施策略，让每个学生朝着正确的方向逐步突破自我。

除此之外，教师还要在尊重和理解学生的基础上给予学生学习体验的机会，让课堂充满活力，让学生积极参与，只有这样，阅读教学才会顺利开展。本篇文章将针对中职阅读教学中学生的核心素养培养的策略进行探究。

作为新时代的优秀教师，我们应当从传统的教学思维中挣脱出来，用一种新的教学方式指导学生阅读，再从阅读延伸至写作。这就要求学生多角度、全方面地进行阅读，在阅读中进行独立思考，在阅读中融入情感，从语文学习中获得乐趣，从而将阅读的效果进行优化，不断提升自我认知水平。在中职语文课堂教学中，教师应根据实际情况选择合适的教学方法，这样才能适应当代素质教育的发展。

一、融入情感朗读，加深对文章的理解

在课堂上富有感情地朗读文章，学生不仅能锻炼自己的语言能力，还能加深对文章的理解。与此同时，教师还可以与学生进行交流，对学生的朗读进行评价。这样，学生把握课文情感的能力以及自主阅读理解的能力自然会得到提升。在教学实践中，教师应当顺应学生的思维，绝对不可以将自己的思想强加于学生，要在不知不觉中影响学生的思维，让有情感的朗读成为一种习惯。……