“互联网+”背景下高职学生创新创业问题与对策研究

王 彤

（大连职业技术学院，辽宁 大连 116035）

一、高职院校学生创新创业的意义

李克强总理在2014 年夏季达沃斯论坛开幕式上首次让全国人民对“大众创业”和“草根创业”有了思考，于是“万众创新”和“人人创新”形成了当下中国人民奋斗努力的新态势。中国“互联网+”大学生创新创业大赛就是在这样的背景下专门为高校里的青年大学生创办的国家级专项比赛。自2014 年第一届大赛开始至2019 年比赛的五年间，规模一年比一年大，高质量的参赛作品越来越多。在国家鼓励大学生创新创业的当今社会氛围下，全国各个高职院校已经将如何提升高职学生的创新创业能力作为教育改革的重要内容之一，不断进行各种教育实践探索和研究。创新创业意识是一种思维意识活动，需要积极进取的态度和坚持不懈的拼劲[1]。如何通过创新创业平台实现人生梦想，这是社会对创新人才需求的意义所在。

二、高职院校学生创新创业存在的问题

（一）创新创业的项目与市场需求不够贴近

高职学生参加创新创业大赛的项目与实际市场需求不够贴近是目前存在的主要问题之一。很多高职学生在参赛之初所构想的项目并没有做相关行业的前期调研，到实践中深入这个领域后才发现当初的很多想法并不成熟，自己有限的理解和局限性的知识背景与市场的需求不贴近，甚至面临市场饱和再难突破的局面。为了避免在创新创业前期全力投入却遭遇中后期难产的局面，应该让学生们做好充足的创业前景和整个市场预估的专业分析，让学生们选择的项目是有希望的朝阳产业，这样才会有激情一直做下去，才不会在过程中产生挫败感。……