新时代背景下以职业教育赋能乡村振兴的现实思考

刘 蓓

（枣庄理工学校 山东枣庄 277000）

在党中央的坚强领导下，教育脱贫攻坚力度之巨大、影响之深远，前所未有。职业教育东西协作计划、组团式支教、对口支援等政策成功实践，不仅提升了贫困家庭的脱贫能力，开拓了贫困人口子女的发展空间，而且有效阻断了贫困代际传递[1]。

然而，仍有多方面的影响因素导致一些脱贫和边缘人口仍存在返贫、致贫风险。因此，巩固脱贫成果、全面推进乡村振兴的任务依旧艰巨。而职业教育在提高劳动力的技术技能、增强其自我发展和社会服务能力方面发挥着重要作用。尤其对于发展不平衡、不充分问题突出的乡村地区，加强针对困难家庭的学生和劳动人民的职业教育，具有培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要意义。

一、以职业教育赋能乡村振兴的重要意义

（一）职业技能扶贫扶志，巩固脱贫攻坚成果

多年的经验告诉我们，相对于其他扶贫方式，技能扶贫是做好“造血式扶贫”工作的重要手段，是能够真正实现彻底脱贫的关键环节，是帮助贫困人民走上脱贫致富道路的强劲动力[2]。一方面，致贫和返贫是扶贫事业的绊脚石。让贫穷大众掌握一门手艺，得到安稳的职业，获得稳定收入，才能真正让贫穷大众彻底脱贫，避免摆脱脱贫之后再次返贫的危险。另一方面，职业教育可针对性提供适应市场需求的职业岗位培训，为社会经济发展输入能量，造就经济发展和技能教育相互促进的良性循环。……