空间资源变革背景下高职图书馆与教学服务融合的创新举措
——以惠州经济职业技术学院图书馆为例

张凤银

（惠州经济职业技术学院 广东惠州 516000）

随着现代社会信息网络化的发展，图书馆资源逐步走向数字化，设备更加趋于智能化，服务更加智慧化。在资源共建共享水平不断提高，读者的自我服务能力逐渐提升的过程中，原有的模式下被动的、粗放的、浅层次的图书馆文献资源服务早已无法满足创新用户的知识需求[1]。图书馆的功能定位不再局限于简单的学习场所，而是集空间、资源、服务为一体的社交平台[2]，满足读者学习、研讨、创新、互动、生活等需求的集个性化与多元化为一体的服务空间。基于图书馆空间资源变革的背景下，高职图书馆作为教辅部门亟须与时俱进，扮演好由文献资源的提供者变为专业建设的合作者的角色转换。本文结合惠州经济职业技术学院图书馆（以下简称“惠经图书馆”）的实践经验，对基于空间资源变革下高职图书馆与教学服务的融合进行探索研究。

一、高职图书馆面临的问题

（一）馆舍空间无法适应日益增长的馆藏资源

目前惠经图书馆纸质图书83万册，按照本校生源达到1万规模的计划和《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》纸质图书年均增加3册的要求，2025年惠经图书馆纸质图书将达到115万册，将远远超出我馆现有书架藏书容量的极限。2018年，我馆新建成的一期密集书库虽然暂时缓解了阅览书库的紧张局面，但仍不能满足未来的需求，而学校近五年无新建馆舍的计划。在现有有限的馆舍条件下，如何解决空间资源和馆藏资源不匹配的问题是迫在眉睫需要解决的问题。……