浅谈校企合作背景下检验检测行业标准意识培养

沈小禾

（上海市材料工程学校 上海 200231）

随着我国检验检测行业的开放和国家对环境保护、食品安全等问题的重视，新的标准不断颁布，法规执行越来越严格，近几年相关专业毕业生出现了供不应求的情况。以上海市市场监督管理局统计数据为例，截至2020年底，上海市各类检验检测机构1 176家，机构数量分别比上年增长12.5%，从业人员达到7万多人。

在此背景下，职业院校相关专业迅速发展，与各类检验检测机构开展紧密、广泛的校企合作。经过对上海市检验检测行业的深入调研，在专业与产业、职业岗位的对接过程中发现：检验检测行业与其他行业的重要区别在于其在运行过程中以相关的检测标准为主要依据，从事的所有检测行为必须符合相关标准。而在以往的职业教育专业教学过程中并不强调检测标准的重要性，导致企业在毕业生就业后需要花大量的精力进行岗前培训。因此，提高相关专业学生职业素养的核心为在教学过程中培养、形成学生的标准意识。[1]

一、存在的问题

（一）课程与教材

专业的培养目标可通过不同的课程来完成，而教材是课程实施过程中的载体。近几年职业教育发展迅速，各专业都进行了工作任务与职业能力分析。通过调研，邀请了华测检测、天祥检测等国内外知名第三方检测机构对环境、食品类专业进行了工作任务与职业能力分析，职院校毕业生的主要就业岗位为采样员与分析员。以环境监测技……