陈 铃
(杭州电子科技大学 浙江杭州 310018)
抗击新冠肺炎疫情不仅是新中国成立以来最为重大的一次公共卫生事件,而且在世界卫生防疫史上影响深远。高校思政课教学必须肩负起特殊的历史使命,有所作为。
在党中央集中统一领导下,经过广大干部群众的共同努力,中国的疫情防控工作取得关键性胜利。目前全国疫情得到遏制,各行各业已经全面复工复产[1]。同时,疫情在全球范围内仍在向纵深蔓延,对世界政治、经济和公共卫生所造成的冲击十分巨大。中国不仅要发展经济,还要极力防范外来疫情的输入,向其他国家和人民伸出援手,并抵御西方国家和政客为转移视线“污名化”中国的种种行径。如何向学生分析阐述好这个重大现实问题,毫无疑问是当前及今后很长一段时期内,全国各地高校开展思政课教学必须强调的重要内容,是不可推卸的政治使命,任重而道远。
因此,高校思政课教学须要着眼于“因事而化、因时而进、因势而新”这个关键点,紧紧围绕抗疫形势下“为谁教”“教什么”和“怎么教”这个重大问题,树立“大思政”的工作思路,健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制,积极引导学生树立关于抗疫防疫的正确的政治观、大局观和生命观。