全 宇
(岭南师范学院 网络与信息技术中心,广东 湛江 524048)
我国是一个处于农业经济发展中的大国,农业农村农民问题仍然是一个直接关系到国计民生的重大社会问题。中国要强,农业必须强;中国要美,农村必须美;中国要富,农民必须富。习近平总书记明确指出,我们必须始终把解决“三农”问题作为全党工作重中之重,必须培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍[1]25-26。这是一项艰巨的任务,我国高校作为人才培养基地,应主动担负此重任。全面加快建设中国特色的社会主义现代化强国,最艰巨、最繁重的历史任务是在农村,最广泛、最深厚的基础建设是在农村,最大发展潜力和最强后劲也是在农村。农业现代化是我国四个现代化建设的基础,农村信息化是农业现代化的制高点。在党中央的正确领导下,经过全国人民的艰苦奋斗,“互联网+”现代农业建设取得明显成效,信息化已经发展成为推进农业现代化建设的重要动力。截至2020年12月,我国农村网民规模达3.09亿,占网民整体的31.3%,这是我国农村网民规模占比首次超过30%[2]。但我国领土辽阔,各地经济发展不平衡,信息化发展也不平衡。根据相关统计,到2020年12月止,我国非网民规模为4.16亿,其中农村地区非网民占比为62.7%[2]。我们以粤西地区为例,在调查研究的基础上,分析农村信息化存在的问题,提出高校为本地农业农村信息化服务的构想。
我们在粤西地区随机选择二十多个乡村260人(包括村干部60人和具有劳动能力的村民200人)进行调查,结果显示,农业农村信息化水平跟自身纵向比有了较大提高,但与珠三角经济发达的乡村作横向比,还有一定的差距。……