核心素养下高中语文经典诵读开展研究

郑晓慧

（庆阳第六中学 甘肃庆阳 745000）

高中语文是培养学生优秀传统文化素养的重要途径，教学中也应该对经典诵读的开展提起高度重视。在素质教育不断深入发展的过程中，语文课堂应该更注重对学生综合能力的培养，重视学生的发展与学习需求，帮助学生传承历史文化，了解中华民族知识文化的博大精深以及其中的内涵，从而来促进学生的全面发展。核心素养理念下开展经典诵读活动，在语文教学上有着非常重要的意义，对历史的传承与发扬也发挥着重要的作用，是值得我们深入探究的教学方向。

一、核心素养下开展高中语文经典诵读的意义

（一）有助于陶冶学生情操提升个人修养

中国优秀传统文化在历史发展过程中为人们留下了很多珍贵的文学作品，这些作品中蕴含着民族的智慧与内在的精神，其中有很多伟大的值得参考借鉴的价值理念和道德品质。在高中阅读中引导学生阅读经典的国学作品和学生从朗诵中加入自身对这些知识的理解和感悟，能够潜移默化地学习到这些经典作品中的值得现代人学习的正确的价值观念。经典诵读活动开展过程中我们肯定会引导学生阅读像四书五经、诸子百家等经典名著，每一种作品也代表着不同的时代不同的流派，学生在学习和朗诵过程中能够深刻感悟到国学经典的精髓，从中来陶冶学生的情操，让学生能够树立正确的价值观念，立君子品，做智慧人，从而来不断提升高中生的个人修养，为培养现代人才的核心素养奠定良好的基础。……