铁路职业院校学生工匠精神培养路径研究

张 茹

(1.内蒙古科技大学 马克思主义学院;2.包头铁道职业技术学院，内蒙古 包头 014010)

1 “工匠精神”的提出背景

党的十八大以来，中国特色社会主义进入新的发展阶段，经济新常态，发展新理念，产业迈向中高端水平，其发展方向向新兴领域迈进，以加大科技创新的能力和水平，跻身创新型国家前列作为奋斗目标。具体在劳动者队伍建设方面，我们要培育精益求精的工匠精神。

工匠精神，最初是在李克强总理2016年的政府工作报告中提到“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌”。习近平总书记在党的十九大报告中指出：“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”[1]。2021年4月13日,全国职业教育大会召开，习近平对职业教育工作作出重要指示强调：加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。各级党委和政府要加大制度创新、政策供给、投入力度，弘扬工匠精神，提高技术技能人才社会地位，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑[2]。

铁路作为国民经济与社会发展的重要基础设施，以及在经济发展中所承担的重要功能，其地位越来越重要。现在我国铁路运输业还处在成长阶段，以电气化铁路和城市轨道运输作为国家大力发展的战略方向。……