高等学校教学秘书职业能力研究

吕海燕

(四川外国语大学成都学院，四川 成都 611844)

近二十年来，伴随着高校的逐年扩招，高等教育逐渐进入了大众化阶段，部分高校出现了人才培养质量下降的问题。2019年，教育部出台了《关于深化本科教育教学改革，全面提高人才培养质量的意见》。此后，各高校开始将工作重心从招数学生数量开始转向人才培养质量方面。

高等学校要培养合格的社会需要的人才，就必须重视教学工作。在教学工作的开展过程中，教学秘书扮演着非常重要的角色，其肩负着保障教学活动有序开展的重要工作任务，他们既是学校教学管理部门与所在二级教学单位之间的纽带，又是所在二级教学单位内部院系领导与教师之间、教师与学生之间的信息中心。可以说，高校教学秘书是教学管理工作中的重要管理者、参与者、协调者和服务者，更是教学管理工作改革、创新的执行者和见证者。一个优秀的教学秘书可以使所在学院的教学工作开展得更为顺畅，各项教学工作任务完成得更为顺利。在当前各高等学校狠抓教学质量水平的新形势下，身为一名教学秘书，理应提前做好工作谋划，努力提升自身业务水平，以更好的服务人才培养工作需要。

1 高校教学秘书队伍现状

1.1 人员水平参差不齐，缺少专业人才

从目前各个高校的整体状况来看，从事教学秘书工作的人员大多为本校毕业生留校、校内转岗或者各高校引进人才的家属这几类情况，秘书学或者教育管理专业类人才较少，他们大多没有相关专业背景和教学管理专业知识，特别是在接手教学秘书初期时开展工作时困难较多，需要教学秘书在实际工作中不断学习，摸索前进。……