浅谈德育教育在高中班主任班级管理中的渗透

舒文举

（重庆市巫山中学 重庆巫山 404700）

我国的教育教学形式在新时期下得以全面的转化，德育教育通过各种独特的教学路径，全面得以渗透。对于高中阶段的学生来说，由于大部分时间只能投入到学习中，所以接受德育教育的机会特别的少，在这样的教学状况下，如果不能与班级管理工作进行科学化的统一，学生的德育教育就不能得到全面的培养和提升，而相应的班级管理工作就无法高效的运行，最终导致整体的教学效率不能得到真正的提升[1]。为此高中班主任需要不断的进行班级管理工作的优化，运用各种有效的方法进行德育教育的渗透，科学化的指导学生，教给学生全新的教学方法，让学生的学习思维在不断的更新，全面展现德育教育的自身优势和魅力，从而提高学生的道德素养。下面就结合高中班主任班级管理的实际，就如何渗透德育教育，提出如下几点看法。

一、寻找班级的德育榜样，形成感染力，塑造学生优秀的品质

任何阶段的学生都需要借助榜样的力量来寻求精神依托。所以高中阶段班主任需要认真的筛选，挑出具有德育教育的人物，逐渐形成无形的感染力，明确班级管理的形式，注重班干部的榜样力量，让学生通过班级里优秀的人物，及时规范自己的言行，切实有效的调整学生的发展趋势，塑造学生优秀的品质，让学生在参与中不断的改进自己的思维，切实提高班级管理的德育教育效果。为此，高中班主任要对班干部的严格要求，能够对于班级中的其他学生有着一定的感染力，充分地利用好班干部的力量，对学生开展德育教育工作，能够让班主任的工作达到事半功倍的效果。例如：高中班主任在平时的教学过程中，对于班干部要严格要求，要求班干部提前到校，遵守班级中制定的规章制度，这个时候班级中的学生也会积极地效仿。班干部对班级中学生的学习起到了一定的榜样作用，促使班级朝着更好的方向发展。同时，当班干部在学习的过程中出现违纪问题的时候，班主任教师也要对其进行严厉批评，这样班级中的学生也会自觉主动地遵守纪律，促使班级中的整体学习水平得到一定提高，真正地发挥班干部的榜样作用。

二、采用创新的德育形式，富有生命力，提高学生的道德素养

班级管理的创新是组织德育教育最有效的方法，也是全面推动班级管理持续运行的重要形式。只有把得意与创新进行有机的结合，才能让班级管理富有强大的生命力，与学生的自我发展进行密切的融合，活跃课堂气氛，增添无限的力量，让学生更加积极主动的融入到班级管理中，切实有效的改善班级环境，形成无形的吸引力，助力学生的不断进步，促使班级管理的有效性得以更加全面的提升。处于青春期的高中生最厌烦一成不变的教学，这需要班主任创新德育教育活动内容，和时代发展相适应拓宽德育教育活动的内容，从一举一动的细节抓起，提升学生德育教育的水平。除了内容方面的德育教育创新之外，班主任要注重德育教育形式上的创新，注重和高中生的沟通交流，了解高中生的问题与困惑，对存在于高中学生的不良问题应及时给予学生正确的指导和引领。采取鼓励的方式引导高中生展开自我批评与自我教育，从而提高高中生的思想道德素养。

三、组织丰富的德育活动，产生号召力，增强学生的情感体会

课外活动的开展更能与德育教育进行有机的统一，通过实践验证知识的正确性，深化学生思想道德的体会，让学生的情感始终处于发展之中。然而受传统教学观念的影响，德育教育在组织中过于重视口头传授，而没有与真正的实践性活动进行有机的结合，许多班主任没有意识到活动对学生所产生的影响力，无法帮助学生找到情感的突破口，也不能达到预期的教学效果，导致德育教育的实践性不强。鉴于此，平时在对高中生进行思想道德教育的过程中，高中班主任就要定期带领他们开展一些相应的课外实践活动，以益于学生们深刻体悟思想道德理念的内涵，切实改变自己的实际行动。具体而言，在向高中生们传授劳动最光荣、劳动使我们幸福等相关思想道德观念的时候，班主任就可以在课堂讲解之余带领学生走出课堂，去亲身经历相关的实践活动。具体而言，班主任可以利用星期天的时间带领学生们走进蔬菜种植农家，让学生们亲自去与农人一起采摘西红柿、黄瓜、茄子等蔬菜，然后帮助农人选取一部分蔬菜做成饭食一起品尝。在以上劳动实践活动中，学生们可以在采摘过程中体会到丰收的喜悦，在品尝自己劳动成果的过程中感受到极大的满足，从而对教师所讲的相关思想道德内容拥有全新而深入的体会与认知，最终逐渐增强热爱劳动的思想道德素质[2]。

四、结束语

言而总之，德育教育需要与班级管理进行密切的结合，才能开创一片新的天地，以不断的推动班级管理工作的持续运行，从而真正提升班级管理的实际效果。作为高中班主任，要认真的分析和研究以上教学策略，合理化的进行德育教育的渗透，加强对学生的训练，是纠正学生不健康的心理和做法，帮助学生解决心中的疑惑，疏导学生紧张复杂的情绪，让学生认真的看待学习和生活中所遇到的困惑，妥善的解决各种教学矛盾，与学生建立民主平等的关系，从而切实有效的推动班级管理的高效发展。