以生为本 打造小学语文高效课堂

王东杰

（吉林省公主岭市第二实验小学校 吉林公主岭 136100）

语文新课程标准明确指出了学生在语文学习的主体地位。作为新时代的小学语文教育者，必须要对以生为本教育理念的内涵进行深层次的理解，并在把握语文课程特点和学生特点的基础上，对语文课堂教学的目标、教学内容和教学方法进行全新的设定，以便于学生能够积极主动参与其中学习、思考和感悟，提高学生的语文学习能力和课堂教学的效率，最终实现对高效语文课堂的构建。那么在新课改背景下的小学语文教学中，究竟该如何在以生为本教育理念的指导下构建高效课堂呢？下面将针对此主题分析。

一、以生为本教学理念在小学语文高效课堂教学中构建的意义

（一）提高学生的自主学习意识和能力

早期的小学语文教学中，学生的学习通常依靠老师知识点和教学观点的传授，整个学习中学生并没有独立学习的时间，久而久之，学生会逐渐失去主体意识，并且思维会呈现出惰性，对今后学习的影响十分不利。新课改下，在以生为本教育理念的指导下，老师会更加尊重学生的主体地位，将学习的主动权还给学生，能让学生在独立学习和探究的过程中，促使其自主学习意识和能力的提高，为高效化课堂的构建奠基[1]。

（二）培养学生积极的学习心态和情感

传统的小学语文课堂教学中，由于学生在课堂中总处于被动学习的状态，所以他们很难有积极的学习心态和情感，无法提高课堂教学的效率，更不用提高效课堂的构建了。……