陈贵倪
(安徽省六安市霍邱县第一中学 安徽霍邱 237400)
新课改背景下,以生为本是核心教育理念,微课在高中英语教学中的应用,使得师生的地位发生了转变,非常有利于学生自主学习意识和能力的提高,在促使学生综合性发展方面的作用突出。因此,老师要加强对微课教学的研究,利用微课提高学生学习的兴趣以及课堂参与度,从而保证高中英语课堂教学的有效性。
通过对北师大版高中英语教材的分析,教材中的文章都是由教编委精挑细选的,非常契合学生的学习和发展需要。但由于教材无法实时更新,难以让教材紧跟社会的发展与变化,会对学生认知能力的提高带来不利影响,如果长期如此,必然会难以达成对学生英语综合能力和素养的培养。在利用微课教学的过程中,能够对这些问题进行解决。如在对英语课文中知识点讲解的过程中,老师可以根据知识点搜集社会中最新的时事和热事,围绕此进行微课视频的制作,这样就可以实现对课堂教学内容的丰富,让学生的英语学习更有深度和广度。
相对于小初中生,高中生虽然心智比较成熟,但他们对感兴趣内容的学习兴趣仍比较高,也会愿意对感兴趣内容投入更多学习的时间和精力,所以在高中英语教学中,如果学生对英语学习感兴趣,那么其学习的热情也会更加高涨,课堂参与学习的积极性也会不断提高,这样就可以在师生的良好配合下,共同完成课堂教学目标。……