互联网+背景下农村中职校园数字化建设探索

黄 利

（东兰县中等职业技术学校 广西东兰 547400）

随着物联网、大数据等技术不断完善，智慧化教育的优势得以凸显。数字化校园建设是在国家教育信息化2.0政策背景下以大数据技术应用为支撑开展进行的。做好校园数字化建设工作，无论是对于学生而言，还是对于教师而言，又或是对于发展学校特色而言，都有着积极意义。在建设中职数字化校园过程中，学校要能够从多个方面出发，从多个角度考虑，积极制订好数字化校园建设的方案，从而有效提升中职校园的教育水平。

一、“互联网+”的内涵

“互联网+”是信息时代下的产物，是由互联网发展起来的新业态。简单地说，“互联网+”就是互联网+传统行业，也是互联网思维的进一步实践成果，在“互联网+”模式下，社会经济会形态会不断被注入新的活力与生机。在“互联网+”模式下，可以有效凸显时代发展的优势作用，并创造出新的发展机会，促使社会各个领域不断向前发展。[1]

二、中职校园数字化建设的意义与作用

（一）有助于优化学生学习生活环境

学校是学生成长发展、接收文化知识的主阵地，校园环境如何，对学生的学习水平、思想素养有着重要影响。学校数字化建设的涵盖领域十分广阔，其中包括：网络安全、校园信息管理、数据中心建设、统一信息门户、身份认证、校园一卡通等。当学校能够提高对于数字化校园建设的重视度，可以为学生提供一个更加安全、自由的环境。比如“校园一卡通”的使用，能够满足数字化校园的整体规划设计，促使学生感受到更加便捷的校园生活环境。……