以就业为导向的中职计算机基础教学方法探究

黄东波

（湖南大汉技工学校 湖南长沙 410219）

中职计算机教师要以就业为导向，制订个性化教学方案，以培养学生独立操作能力为核心，积极开展任务教学法，把教学内容转化为个人或小组任务；开展线上线下混合式教学，利用微课讲解计算机网络安装和调试过程，提升学生岗位胜任能力；深化校企合作方式，结合企业网站维护、广告设计、企业内部局域网设置、计算机故障维修等岗位任务开展教学，让学生提前适应工作岗位；借助技能大赛跳板，优化计算机实训教学，培养学生创新能力，为学生就业奠定坚实基础。

一、中职计算机教学实施“以就业为导向”教学中存在的问题

（一）教学目标和企业用人要求存在差异

随着企业竞争日益加剧，人才竞争也越发激烈，计算机人才是企业的热门岗位，近年来企业计算机岗位招聘要求提升，这对中职学生来说是一个严峻的挑战。当前，很多中职学校计算机教材都是自主选定，普遍存在创新性不足的情况，当下热门的计算机技术并没有融入教材中，或者是对信息技术讲解比较浅薄。例如，虽然很多学校计算机基础教材中涉及了计算机编程、无线局域网设置，但是内容都比较浅，一些内容和目前计算机运用实际存在差异，个别内容已经过时。这种教学目标和企业用人要求存在明显差异，和就业导向也存在偏差，进一步影响了学生就业。

（二）企业对中职计算机人才满意度不高

虽然大多数中职学校实施了校企合作，但是人才培养质量和企业用人要求存在脱轨，学生进入企业以后无法尽快独立工作，缺乏计算机软件研发、程序编程、计算机网络维修等技能，企业对中职计算机人才满意度不太高。……