微视频在初中信息技术教学中的应用研究

张巧宁 秦玉霞

（宁夏回族自治区中卫市中宁县大战场初级中学 宁夏中卫 755100）

就微视频在教育教学中的应用而言，我国还处于发展的初期阶段。从学习层面来看，学生对于微视频学习非常感兴趣，在一定程度上也比较容易理解。但是，现在部分教师仍旧缺乏微视频的应用意识和技术，在课堂上体现不了微视频的应用价值。对此，现阶段教师在教学过程中要正确认识微视频在课堂教学中的积极意义，并根据实际情况展开合理有效的引导，结合视频来让学生更好地理解信息技术内容，在提高课堂教学质量的同时使学生能有更为深刻的认识。

一、微视频在初中信息技术教学中的应用意义

与传统的信息技术教学方式相比，微视频有着现代化的教学特点，也具备很大的教学应用价值。第一，微视频教学打破了时间和空间上的限制，可以将信息技术教学内容以视频的形式来给学生呈现出来，让学生能随时随地观看视频进行学习或者复习，同时有助于学生记忆和理解，从而更方便地学习对应教材内容。第二，微视频教学是一种新兴的信息化教学技术，为课堂教学提供了新鲜的活力，在较大程度上能活跃课堂气氛和激发学生学习热情。同时，其能以有趣生动的画面吸引学生的注意力，在很大程度上激发了学生的参与热情，使学生能积极地参与课堂学习，进而提高了学习效果。第三，微视频在教学中应用的最大特点就是针对性强，能针对不同的信息技术内容以相应的视频来辅助学生进行学习。……