网络空间安全话语体系建构的“冷思考”
——基于语言教育视角的分析

2021-12-31 04:16:44李智水邓伯军
南昌师范学院学报 2021年5期
关键词:语言教育

李智水,邓伯军

(南京航空航天大学马克思主义学院,江苏南京 211106)

一、问题由来

以1994年中国加入国际互联网为开端,20多年来,网络空间安全愈发引起国家的高度重视,无论是习近平同志关于网络空间安全的重要论述,还是《网络安全法》《国家网络空间安全战略》《“十三五”国家网络安全规划》的颁布实施,抑或全国40多所高校成立网络空间安全学院,无不彰显网络空间安全对国家总体安全的重大战略意义。正如习近平同志在中央网络安全和信息化领导小组第一次会议上指出:“没有网络安全就没有国家安全,没有信息化就没有现代化。”[1]在此背景下,如何维护网络空间安全,建构网络空间安全话语体系便成为理论研究的重大议题。

党的十八大以来,以网络空间安全为核心议题的理论研究呈现明显增长态势。审视既有研究成果,关涉网络空间安全话语的研究大致包含三类:一是网络空间安全技术维度的研究,研究者提出了物理层安全、传送层安全、应用层安全[2],网络空间技术权力运行和控制的表征、话语建构技术[3]等观点;二是网络空间安全话语本体的研究,研究者侧重网络语言和网络语用生态,具体以网络语言是话语权力的象征系统、体现着话语权力的博弈[4](P30-34),网络语言的内在与外在生态及网络语用主体衍生出了网络空间新型话语[5],形成了犯罪化话语、军事化话语、国家化话语[6]等不同话语主题的观点为典型代表;三是网络空……

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