“互联网+”赋能高校爱国主义教育：时代意蕴与建设路径

贾 蓉

(江南大学 党委办公室，江苏 无锡 214122)

2019年11月印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》(1)《新时代爱国主义教育实施纲要》,中国法制出版社2019年版。(以下简称《纲要》)，立足时代发展要求和党的理论创新，对爱国主义教育本质、内容和实施进行了升华。《纲要》发布近一年来，无论是取得抗击新冠肺炎疫情重大战略成果，还是在波谲云诡的国际局势中稳步前行，都展现了中华民族在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头的时代伟力，都是新时代爱国主义教育实效的生动体现。加强新时代爱国主义教育，必须“体现时代性”“把握规律性”，以时代元素回应时代需要、用时代方法讲好时代故事。当今社会，以移动互联网、大数据、云计算、人工智能为代表的信息技术，正以前所未有的规模与速度改变着青年的思维、存在和生活方式，也深刻影响了高校教育拓扑架构和发展方向(2)崔健：《我国大学生爱国主义教育的发展逻辑》，《思想教育研究》2020年第6期,第102页。。开展适合青年发展的高校爱国主义教育，充分认识网络变革对高校爱国主义教育的影响，以“互联网+”赋能高校教育主体、教育资源、教育模式新生活力，积极回应时代关切和祖国期盼，实现爱国主义教育情感、认知、方法、导向的有机统一。

一、“互联网+”赋能高校爱国主义教育的逻辑缘起

作为爱国主义教育的“聚焦点”(3)《新时代爱国主义教育实施纲要》,第81页。，能否通过统合性教育(4)崔健：《我国大学生爱国主义教育的发展逻辑》，第102页。……