反思与革新：高校劳动法治教育的“再出发”

陈 翔，洪芳芳

(福建农林大学 公共管理学院，福建 福州 350002)

新冠肺炎疫情的暴发严重影响到公民的正常生活秩序，也沉重打击了我国经济与社会的持续向好发展,市场逐步显现出由产品市场向劳动力市场转变的趋势，出现劳动力资源大面积闲置甚至辞退的情况，由此引发众多劳动争议。特别是初入职场、缺乏社会阅历与工作经验的高校大学生对用人单位的“霸王条款”如何进行自保与反击、用人单位解雇、解聘劳动者的行为是否符合《劳动法》规定，以及如何确保劳动者权益得到足够保障等问题是其较为关心的话题。高校毕业生对此类纠纷解决方式的茫然与预防措施的欠缺，间接反映出高校法治教育体制机制亟须完善。

一、高校普及劳动法治教育的重大意义

疫情之下，落细做实“六稳”“六保”工作是当前的重点工作，保障劳动者权益是用人单位的社会责任，而加强大学生劳动法治教育是高校立德树人工作的重要内容。做好大学生劳动法治教育的普及工作，对保障大学生就业、提高就业质量、促进用人单位发展与法治社会建设具有重要作用。

(一)劳动法治教育是高校发挥立德树人作用的应有之义

习近平总书记指出，要“坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法”。[1]大学生是全面依法治国的推进者与参与者，其自身所具备的法治素养、法治思维与法治方法将直接影响到今后一段时期国家的法治化进程。……