军营之旅

赵凤霞

(杭州市余杭区中泰中心幼儿园 浙江杭州 311100)

背景研修：基于本班幼儿中班野战游戏的基础，进入大班后，决定继续深化该游戏。为此，经过全体幼儿和教师的讨论，我们决定通过三个不同的游戏情景来推进游戏，即军营之旅，游戏情节：1.征兵；2.参军；3.设计队名、队旗、口号。

案例描述：本次游戏的重要情节是各队设计队名、队旗与口号。游戏开始后，各队队员在队长的带领下围坐成圈共同讨论，队长蔡奕首先发言：“今天，我们队要起名字了，请大家都来说一说，名字要好听点的。”队员孙祁佑第一个发言：“野狼队”，秦子帆说：“老虎队，因为老虎很凶猛，我们要像老虎一样凶猛。”董依可说：“我同意。”方晨宇说：“烈豹队，豹子也很凶猛。”鲍嘉迪说：“还是猛虎队好听。”这时，有几个小朋友也异口同声地说：“这个好听。”队长蔡奕翔说：“那么我们现在来投票，得票高的将被采用。同意野狼队的请举手。”只有两个小朋友举手，队长在纸上记录下结果，“同意烈豹队的请举手”，有三个小朋友举手，队长继续记录。“同意猛虎队的请举手。”余下的五六个小朋友不约而同地举起手来。队长蔡奕翔说：“根据投票，同意猛虎队的人较多，我们的队名就叫猛虎队了。”

分析与策略：《指南》语言领域中的目标之一，倾听与表达下面的子目标2：愿意讲话并能清楚地表达中指出，大班幼儿的语言发展目标之一为：愿意与他人谈论问题，敢在众人面前说话。针对以上游戏情景，幼儿能在队长的带领下共同围坐成圆圈，围绕起队名的话题进行讨论。……