关于新课改下加强初中音乐趣味教学探讨

摘要：兴趣是最好的学习动力，怎样在初中音乐教学活动中采取充满趣味的教学方法、内容与形式，以多种类、高质量、风格不同的视听材料结合多样化的課堂教学激发学生的音乐学习兴趣，这是摆在我们一线初中音乐教师面前的重要课题。鉴于此，本文将从初中音乐教育教学的重要性入手，探讨新课改下加强音乐趣味教学的策略，有效激发学生兴趣，提高音乐教学质量。

关键词：新课改;初中音乐;趣味教学;教学策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

义务教育音乐课程标准力求体现深化教育改革、全面推进素质教育的基本精神，通过丰富多彩、生动有趣的音乐教学为学生终身喜爱、学习和享受音乐打下坚实基础。而音乐趣味教学又被称作音乐快乐教学，促使学生在愉快轻松的氛围里学习音乐，有助于调动学生内在动力，引导他们主动学习，是当前推进素质教育与新课改的重要途径。下面我们就谈一谈新课改下如何加强初中音乐趣味教学。

一、初中音乐教育教学的重要性

在素质教育和新课程改革的影响下，将音乐教育教学融入初中教育教学实践对于培养学生的音乐素质与审美情趣有十分重要的意义[1]。一方面，在初中阶段开展音乐教育教学是践行美育的重要途径，只有结合学生全面发展需要加强美育教学，才能有效培养学生的艺术鉴赏能力和审美能力，为学生今后的学习与发展提供保障;另一方面，音乐教育教学在促进教育教学整体改革与发展方面有重要作用，只有充分发挥音乐的美育功能，才能促使初中美育教育与整体教育取得良好成效。……