小学语文写作教学存在的问题及提升策略研究

石敏

摘要：新课程的不断深入改革也对小学语文教学提出了更加高标准的要求，这也是我国小学语文教学质量提高的重要举措。目前，小学语文写作依然是教学的重点工作，然而，小学语文写作教学状况并不良好，这对写作教学的课程进展十分不利，这就需要小学语文教师直面教学现状，在解决写作教学问题的同时提高学生们的语言表达能力和文学水平，这对孩子们今后的语文学习是大大受益的。

关键词：小学语文;写作教学;存在问题;提升策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：虽然目前小学语文的教学体系和教学方式比往年来都有一定的改观，但是从整体上来看学生们的写作能力并没有较大的提升，这就突出了写作教学中存在的各种问题，它们都是影响学生们写作水平高低的重要因素。其实，对于小学四年级的学生来言，他们已经有一定基础的语文能力和文学水平，只不过达到了瓶颈期，需要他们大胆的突破，这就需要他们对写作有着高昂的兴趣，让他们去自主地关注自身的写作水平，这才是提高学生们写作能力的关键。当然，在小学语文写作教学中还存在着各种问题，以下我将提出自身对写作教学中存在的问题和一些提升策略，希望可以帮助到相关教师的教学。

1目前我国小学语文写作教学中存在的普遍问题

1.1写作教学模式过于传统

小学语文的传统教学模式虽然在新课程有一定改变，但是教师的传统，教学方式和教学习惯依然根深蒂固，这对写作教学的课程进展十分困难。……