深入分析课外阅读在小学语文作文中的重要性

彭燕

摘要：小学语文作为小学阶段的基础学科，是小学阶段一个非常重要的课程。随着我国素质教育的不断完善，小学语文教学也在不断的进行完善。小学语文的阅读和写作能力也越来越受到了人们的关注，在语文教学中作文作为语文学科中不可缺少的一部分，对小学生以后的发展有着非常重要的作用。课外阅读不仅能够为小学生开拓视野，还可以帮助他们积累知识，促进学生的综合素质的能力提升，并且丰富学生自己写作的素材，提升自己知识的储备量。所以，加强课外阅读对小学语文作文有着至关重要的作用，这就要求教师在小学语文的教学过程中，有效的将课堂教学和课外阅读融合，重视培养学生良好的课外阅读的习惯，提醒并组织学生多阅读，通过阅读与写作相结合的模式，利用课外阅读来开阔小学生的视野，提升小学生的写作水平。

关键词：课外阅读，小学语文;作文;重要性

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

语文作为一门与生活息息相关的基础学科，对提升小学生的综合素质有着非常大的作用，但是对于小学生而言，语文作文的学习与写作是有着很大的难度。由于小学生的阅读量不多，就导致在语文的写作时无从下笔，往往会不知所措，或者是写作文时没有什么好些的。这就让很多小学生在写作时经常性的东拼西凑，为了凑够字数就生拉硬拽的拼出来一篇文章，这样的文章往往没有什么灵魂，更不要说是的高分来。在传统教学中语文的学习主要依靠的教师的课堂讲解，而写作文时也是通过一些书籍照抄，并没有融入自己的思想，长此以往小学生语文的写作能力就形成了一定的阻碍，导致学生的写作能力低，没有创新的思维。因此，小学语文的写作要做出积极的转变，教师也应该创新自己的教学方法，加强引导学生的课外阅读的训练，培养小学生养成良好的阅读习惯。开拓眼界增强学生的知识储备，充实小学生在作文写作时的内容，丰富作文中的情感和内涵，提升小学生的作文水平，增强学生对写作的积极性，提升教学效果。现就结合本人实际教学工作经验，就课外阅读在小学语文教学中的重要性进行如下分析：

一、通过课外阅读增加学生的知识储备量

作文写作对学生的知识储备量是非常高的，学生能够通过课堂学习到的课本知识是非常有限的，知识结构也相对的简单明了，课堂中所能够涉及到的范围空间也是非常的狭小。相对比之下，小学生在进行课外的阅读过程中，所接触到的课外知识是非常的广泛。课外知识作为课堂知识的一个衍生阶段，能够快速的从中过得知识储备量。而且课外读物中不凡有大量的优秀书籍，从这些书籍中学生可以获得大量没有在课堂中接触到的词汇，句型等，在这些书籍中都会有机会接触，学习到更多的语言知识。

例如：在学生阅读《格林童话》这本书时，小学生就会接触到一些课堂中未曾学到的词汇，学生就会因为这些词汇主动的查阅。也可能会遇到课堂中已经学过的词汇，而这时就起到了一个复习巩固的机会。这样一来，不仅可以帮助学生掌握和学习新的字词，还可以慢慢的积累一些写作的素材。而且教师在要求小学生阅读课外读物时，可以在阅读的同时积累摘抄一些好的词汇和优美的句子，并学习文章中的写作技巧，然后在课堂上检查学生所积累的词句。同时教师要培养小学生养成一个阅读的好习惯，而不是三天打鱼，两天晒网，时间一长学生便会积累更多的写作素材，并帮助学生能够树立一个自主阅读的能力，以此来锻炼小学生的作文写作的能力，将小学生的作文写作水平提升一个层次。

二、有利于激发学生的作文学习兴趣

课外阅读是语文教学中的一个重要环节，不仅能够激发学生的作文写作兴趣，还可以培养学生的语文写作的能力，特别是对于小学生的语文写作能力有很大的帮助。小学生对于阅读是有着极大的兴趣，他们会执着于每一个小故事的阅读，在这样的阅读中寻找到属于自己的独一份乐趣。由于小学生处于一个懵懂的状态，对世界的认识非常的少，这种情况下，课外月的就成量小学生补充学习和认识不同事物的重要途径，而且课外阅读的运用可以让学生更好的掌握写作的中心，找到写作的重点，并且能够在课外阅读时激发出学生的学习兴趣，从而达到激发学生写作学习的兴趣，并通过课外阅读积累写作的素材，提高写作的能力。

例如：在学习人教版小学语文课文《丑小鸭》时，主要利用安徒生童话故事的趣味性，来吸引学生的学习注意力，提高学生的生字学习兴趣和课堂的学习质量。这时就可以从课堂教学延伸到课外阅读中，但是在开展课外教学时也应该要明确活动的主题目标，从培养小学生的课外月的兴趣入手，利用小学生普遍存在的好奇心，增加小学生对新鲜事物的理解能力，以此来提升学生语文写作的兴趣，促进小学生课外知识的增长。

结束语

小学语文的教学必须是存在与课堂教学的基础之上，加大對学生的课外阅读培养，对于学生的写作能力和思维能力都有着很大的帮助，能够帮助小学生积累写作的素材。课外阅读现今被越来越多的人所关注，它可以说是小学生一种学习语言的重要方式，让阅读能够走进写作的课堂中，在教师合理引导下使学生能够积极参与其中，重视课外阅读的意义，将课外阅读与写作教学进行有效的结合，以此来帮助学生养成良好的阅读习惯，提升小学生的写作能力，让学生能够在阅读中发现知识的奥秒。并通过在课外阅读中长时间的不断积累，深入的了解课外阅读，丰富小学生的写作知识，培养学生对新鲜事物的感悟表达，提高学生的语文写作的能力，为小学生能够更好的学习发展提供帮助。

参考文献

[1]许斌儒.浅谈课外阅读在小学作文教学中的重要性 [J].学周刊，2020（12）：126-127.

[2]王具才.课外阅读在小学语文教学中的实践应用探讨[J].学周刊，2020（17）：99-100.