高校美术教育中色彩教学的思考

肖雨

重庆文理学院教育学院 重庆 永川 402160

随着现代美术教学体系的逐渐完善，色彩教学被越来越多的人重视起来。但在实际教学中，由于多种因素的影响，高校色彩教学中一直存在一些问题。为了进一步提升美术色彩教学质量，培养并提升美术专业学生的创新意识和美术意识，学校和教师需要正视色彩教学的主要问题，结合实际教学需要对色彩教学进行一系列教学改革，以此来提高色彩教学在美术教育中的重要作用，提升美术专业学生的综合素养。

1.高校美术色彩教学中存在的问题

目前在高校美术教育中关于色彩教学的部分存在很多问题，如果不及时地进行改正和完善，则会严重影响高校美术教育的顺利开展，不利于学生美术综合能力的提升。色彩教学中常见问题主要包括以下几点：

①色彩教学的方法较为单一。传统的色彩教学基本上按照理论讲解、作品展示、技巧解说、临摹练习的步骤进行，其中理论知识在课堂教学中的占比较大，学生难以在短时间内将大量信息内化，整体的学习效率较差。这种单一化的教学方式并没有考虑学生个体之间的能力差异性，严重限制了学生创新能力的提升，导致学生陷入到固有思维框架中。

②色彩教学的内容有待完善。很多高校美术教育中关于色彩教学的部分基本上都局限于课本教材，关于色彩应用方面的讲解并不多，整体教学内容过于分散，缺乏系统性的讲解，学生难以对色彩有一个更为充分且深刻的认识。……