四旋翼无人机的组装与调试课程思政的教学探索与思考

程 娟

（武汉市仪表电子学校 湖北武汉 430000）

一、四旋翼无人机的组装与调试课程融入课程思政的意义

制造业是国民经济和国防建设的基础性与战略性产业，其“由大变强”的转型发展是实施国家创新驱动发展的重要任务。创新驱动要发展，培养人才是关键。社会需求的人才不仅是具有良好的专业技能，更注重的是个人道德水平及综合素养。为此，在专业课堂传授社会主义核心价值观、传递社会主义正能量，重视培养生自我学习、自我克制、自我提升的能力，从而实现价值人生的发展，这是新时代对思政教育的要求。

20世纪80年代后，民用无人机迅猛发展，进入了一个全新的无人机时代。随着军事技术的开放，以及电子技术快速发展，促进了无人机的相关技术不断成熟。四旋翼无人机作为典型的多旋翼无人机，组装与调试是无人机专业学生必须掌握的专业技能。作为无人机专业的专业课教师，要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，其他各门课要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。将思政教育融入到专业课堂，在夯实理论和实践的同时，采取一系列措施让思政教育活动贯穿到学生的整个实训课程教学过程中。

二、课程思政内涵

四旋翼无人机的组装与调试课程课程思政基本内涵，不仅培养学生知识与技能，还承载着培养学生人生观、价值观、世界观的思想政治教育。……