初中体育教学中如何展开足球兴趣的培养研究

杨继新

（东乡族自治县三塬学校 甘肃 东乡 731400）

初中生正处于身体快速成长的时期，而且兴趣对于学生的体育知识学习和足球运动有重要的推动作用，可以让学生获得内部学习动机，使之积极主动地参与足球运动。由于初中生的性格比较叛逆，且崇尚对抗性体育运动，因此在初中体育教学中，教师要利用学生的争强好胜心理，创新足球教学方式，为足球兴趣培养提供不同切入点，使学生能够全身心投入足球运动中，继而提升教学质量与效率，保证兴趣培养的科学性、合理性，促进学生形成终身体育意识。

1.足球运动

足球，是一项对抗性强、战术多变、多人参与的体育运动，主要是以脚为主，通过控制和支配球，由两支球队按照规则在长方形球场上进行进攻或防守对抗，最终根据比分决出胜者。

现代足球的前身起源于我国古代的球类游戏“蹴鞠”，在传入欧洲后，逐渐演变发展成了现代足球[1]。足球比赛要求场上双方队员不得多于十一人（包括守门员），在不足七人的情况下不能进行比赛。足球体育运动难度较低，且成本低廉，是一项极具挑战性的运动，可以在运动中让人产生集体荣誉感与团队合作精神。

2.当前初中体育足球教学中存在的问题

2.1 足球课程易被忽视

足球运动被誉为“世界第一运动”，社会各界对于校园足球的关注度非常高，国家相关改革发展规划也对发展校园足球事业提出了新要求，明确指出要打造青少年校园足球特色校园[2]。……