儿童文学在小学语文教育中的地位

张忠明

（环县河连湾小学 甘肃 环县 745700）

小学阶段的学生处于儿童阶段，对于外界事物具有十分浓厚的兴趣，而儿童文学也正是结合了少年的心理特征以及少年儿童获取外界信息的需求而创作的。在小学阶段的语文教育过程中，儿童文学具有十分重要的应用价值，是小学语文教学课程中的一项重要资源。在语文教学中，利用儿童文学展开教学工作，不仅能够帮助小学生提高语文水平，开拓学生的思维，同时也能够提高小学语文的教学质量。语文教师在教学过程中，应当以小学生的角度出发对儿童文学中的内容以及所表达的思想感情进行理解，才能够达到更高质量的教学效果。本文从儿童文学对小学生的作用、小学语文教育中儿童文学存在的问题以及儿童文学在小学语文教育中的重要地位三方面展开简要探讨。

1.儿童文学对小学生的重要意义

对于小学生而言，在其成长的过程中，儿童文学是其最好的伙伴，儿童文学能够帮助小学生对世界形成正确的认识，并且通过优美的文学作品，也能对自身的文学素养进行培养。小学生的成长过程中，其想象能力的培养十分重要，培养学生的想象能力有助于学生的智力发育。因此，在小学阶段的教育中，不论是教师还是家长，都必须要重视培养孩子的思维能力以及智力[1]。在儿童文学中包含了很多通俗易懂的语句，同时也有很多优美的词语，通过对小事件的描写刻画，对人与人之间的联系进行表述，通过教师以及家长的正确引导，能够使学生对儿童文学产生不同的理解。……