关于新课标下小学语文作文教学的探析

章宪秀

（临夏回族自治州临夏县河西学区河西小学 甘肃 临夏 731800）

在新课标持续推广落实的背景下，小学语文写作教学的重要性日益凸显，成为了很多教师的教学核心。但是，师生双方在其中都遇到了一些困难，比如学生语言素材积累不足，教师的教学理念、策略和方法得不到学生积极的响应和充分的接受，等等。面对这些情况，小学语文教师应加强小学语文教育的改革，充分了解和掌握学生的性格特点和写作的现状，不断创新教学方式，让学生能够产生更为强烈的写作兴趣并主动追求完成更高质量的作文。只有师生双方都能实现积极的转变，最后才能取得良好的教学效果。

1.新课标背景下展开小学语文作文教学探析的重要性

根据新课程标准，小学语文写作教学要改变传统的教学方法，教师应该从新的思路出发，在教学过程中注意引导和启发学生的思维，让学生能够在写作中对语言文字及各种素材的积累和应用展开自主探索，增强学生的元认知能力，使得他们能够自发意识到自身在写作方面存在的优缺点，明白自己应该在将哪些方面的能力作为发展的重点，又该如何突破当前写作能力提升的瓶颈。换句话说，教师要让写作在学生眼中变得更有意义、价值和趣味，学生愿意为了写作付出更多的时间精力，展开深入的思考探究。

想要实现以上目的并不简单。比如，对于小学生来说，写作通常与他们的生活紧密相关，学生需要将语文学科领域的理论知识及其生活实践充分结合，以较高的质量将生活中的小事和各种人物展现出来。……